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研究院简介
摘要:本案例旨在通过创新《大学语文》课程,“以学生为中心”的教育理念应用于教学活动中,在为学生讲授新知的同时,更注重提高学生的母语表达素养。通过精读经典文献,设置多重写作环节,阶梯式训练学生综述原始文献的能力,帮助他们快速适应大学学习环境,也为今后的研究和工作打好基础。 关键词:知识集群 刻意练习 过程评价