详情介绍
项目收益
本项目以 “重构学习生态” 为核心切入点,我们主张将学习者、学习方式、教学流程与智能平台四要素视为一个协同运作的生态系统,让 AI 在其中自然生成支持,而不是孤立地“赋能工具”。在这一视角下,项目整合西交利物浦大学在融合式教育与研究导向教学上的优势,通过以下路径实现变革,助力高校教师:
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重构育人目标:在“以学生为中心”与研究导向理念基础上,明确 AI 时代的核心素养方向:自主学习力、跨学科能力、项目能力与职业适应力。
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重建学习路径:以真实问题与项目任务为学习主线,重构学生从问题提出、资料分析、方案设计到成果展示的学习进阶路径,推动学习由知识接受走向主动探究与实践生成。
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重塑教学流程: 围绕研究导向与问题驱动的教学理念,重构课程设计、任务实施、过程反馈与评价方式的整体流程,形成以学习过程为核心、支持持续反思与迭代的教学运行机制。
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智能驱动的个性化学习平台:提供学习档案、智能工具、人机协作工作台、差异化推送、实时反馈机制,支撑整个生态中师生与智能体之间的互动。
专题设置
专题一:教育理念重构:未来教育的新形态
主题:人工智能时代的未来教育探索
专题二:教学流程重塑:研究导向型教学
主题:AI时代研究导向型教学的 “道” 与 “术”
主题:PBL×GenAI双核驱动:《人机交互》专业课程重构
主题:AI驱动下的考核设计创新路径
主题:什么样的学习流程才能促进学生基于兴趣的自主学习?
专题三:平台支持:人机协作工作台
主题:AI智能体助手的开发与应用
专题四:实训演练:AI 驱动教学设计深度实践
主题:AI 驱动教学设计深度实践工作坊
日程安排





