详情介绍

项目收益

基于往期专业和课程建设能力提升研修的反馈，通过参与研修学习，100% 的参与者教学理念得到了转变，参与者认为此研修中有价值的内容为：教育理念、专业和课程建设、研究导向型教学、质量保障体系等。此外，超过 90% 的参与者在研修结束后已开展专业和课程建设及教学创新实践行动。

本次研修项目旨在通过分享西浦在专业与课程建设领域的探索与实践，帮助客户院校的专业与课程建设负责人及一线教师提升在专业和课程体系建设方面的综合能力。项目参与者将获得以下收益：

• 重塑育人理念：围绕 “以学生为中心、研究导向型、融合式教育” 等核心理念，结合全球高等教育发展趋势，引导参与者重新审视自身的教育价值观与育人目标，推动教育理念向未来转型。
• 提升专业和课程建设能力：聚焦西浦 1.0 到 3.0 的教育模式演进，结合行业导向、融合式教育与创新生态的实践路径，系统提升参与者在专业建设、课程体系设计与人才培养方案制定方面的综合能力。
• 赋能教师教学创新：以 “研究导向型” 教学为核心，深入探索学习目标设计、学习活动策划、数字化教学场景建构与多元化考核机制，推动教学从经验型向科学化、系统化转型。
• 完善教学质量保障体系：依托 OBE 理念与智能系统建设，助力构建科学高效的教学质量管理与持续改进机制。

项目特色

结合 “以学生为中心” 的教育理念与西浦 1.0、2.0 和 3.0 的教育模式，本次研修项目围绕四大核心专题展开：“以学生为中心” 的人才培养理念、创新型教育生态下的专业建设和课程建设、产教融合背景下的人才培养路径与实践、“研究导向型” 教学赋能学习流程重塑、基于成果导向的教学质量保障体系建设。本次研修将通过系列专题讲座、实践案例分享和沉浸式工作坊等多元化形式，助力客户院校的学科带头人、教研室负责人、专业和课程负责人及其他基层教学组织负责人，在重塑育人理念、优化人才培养模式及路径、提升专业与课程建设能力、探索教学创新路径以及完善质量保障体系等方面取得实质性进展。

面向人群

客户院校的学科带头人、教研室负责人、专业和课程建设负责人及其他基层教学组织负责人。

专题设置

专题一：“以学生为中心” 的人才培养理念改革

• 主题 1：面向未来的 “以学生为中心、研究导向型、融合式教育”
• 主题 2：新时代人才培养的理念改革五步

专题二：创新型教育生态下的专业建设和课程建设

• 主题 3：西浦 1.0：基于行业需求导向的专业人才培养方案和课程大纲修订
• 主题 4：西浦 2.0：融合式教育模式下的课程体系搭建和课程设置
• 主题 5：西浦 3.0：创新型教育生态系统下的专业建设

专题三：产教融合背景下的人才培养路径与实践

• 主题 6：国际化专业精英的培养实践与创新
• 主题 7：产教融合赋能金融人才的教育实践

专题四：“研究导向型” 教学赋能学习流程重塑

• 主题 8：学习目标：如何通过教学设计重构学习目标帮助学生关注真实问题？
• 主题 9：学习活动：如何设计学习活动以支撑高阶目标的达成？
• 主题 10：学习场景：如何在数字化教学新场景中设计研究导向型课程？
• 主题 11：考核评估：什么样的课程考核方式能更好地达成课程目标？
• 主题 12：数智赋能：AI 智能体与教学助手的开发与应用实践

专题五：基于成果导向的教学质量保障体系建设

• 主题 13：构建以学生成长为中心的管理服务体系
• 主题 14：学生中心、结果导向和持续改进的质量保障体系建设
• 主题 15：如何优化教学质量保障体系与流程？ — 以商业分析专业为例

专题六：破冰启航与校园参访

• 主题 16：走进校园：探索 “以学生为中心” 的学习环境
• 主题 17：破冰启航：西浦领导与教育前沿院研修班开班仪式暨破冰活动