年会介绍

互联网、大数据、人工智能等新兴技术正在重构人类的生活、学习和思维方式，颠覆现有产业的形态和组织方式，甚至改变人与世界的关系。这些变化必然会对高等教育带来根本影响，改变传统的教与学、教学管理、教育服务的过程。传统教室中学生利用黑板、投影屏幕学习早已变成移动端学习。互联网与移动互联网的迅速普及，为记录人的学习行为数据提供了便利、持久的载体，跟踪分析每一个人的学习数据成为可能，个性化、定制化的学习变为现实。技术已然改变了教育的方方面面，而且还将继续颠覆传统的教育模式。利用新技术创新人才培养模式，改革教学方法、提升教育治理能力已成为国内乃至全球大学努力探索的领域。

为了联合全球教育工作者和产业界人士深入讨论技术如何更好地改变教育，第四届高等教育创新年会暨第六届慧湖高教国际化论坛将聚焦“技术改变教育”这一主题。高等教育创新年会是探讨和推动高等教育改革创新的平台，邀请国内外大学的领导、教学管理者和教师以及产业界人士一起，凝聚变革共识、探讨变革路径、分享变革经验，达成变革合作。

本届高等教育创新年会是一个大型活动集合，包括国际化论坛 ，西浦年度教学大会，西浦全国大学教学创新大赛最佳教学创新展览、决赛及颁奖典礼，高校教师发展中心可持续发展联盟大学校长高峰论坛及联盟理事会议。

第四届“西浦全国大学教学创新大赛”决赛

西浦全国大学教学创新大赛（XJTLU National University Teaching Innovation Award）由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院承办，澳门同济慈善会及北京险峰公益基金会支持，旨在发现并奖励一批“以学生为中心”为教学理念的高等院校的老师，传播“以学生为中心”在教学改革上的创新举措，为致力于教学创新的老师搭建分享、交流与学习的平台，进而推动中国高等教育改革。

西交利物浦大学于2018年5月-2019年5月成功举办了第四届“西浦全国大学教学创新大赛”。本届大赛吸引了全国85所高校一线教师代表报名，最终有323组500余位教师进入评选环节。自2016年以来，越来越多的老师加入到大赛中，越来越多的高校管理者、资深教师及教务处和教育发展中心的老师关注和支持大赛，并从大学创新理念、教师创新实践及教师发展层面深入探讨高等教育发展的问题于趋势。

Moodlemoot国际化论坛

为了联合全球教育工作者和产业界人士深入讨论技术如何更好地改变教育，西浦ILEAD联合MoodleMoot召开国际论坛，这也是MoodleMoot继在澳大利亚、美国、印度、加拿大、秘鲁、巴西、意大利、哥伦比亚等国家后，首次在中国举办的MoodleMoot 国际论坛。Moodle作为一个开源课程管理系统（CMS），也被称为学习管理系统（LMS）或虚拟学习环境（VLE）。它已成为深受世界各地教育工作者喜爱的一种为学生建立虚拟学习环境的实用工具。本届MoodleMoot论坛中设置多样化平行论坛，教育工作者、培训师、IT和内容开发者都可以共同分享应用Moodle在各种场景中的经验。

高校教师发展中心可持续发展联盟

高校教师发展中心可持续发展联盟是在西交利物浦大学的支持下，由领导与教育前沿院（ILEAD）组织发起并运营，联合全国各教师发展中心或其他具有教师发展职能的机构以及相关的国内外相关组织共同形成的全国性的非营利社会组织。其核心目的是希望通过资源整合共享以及群策群力，帮助有意愿系统发展教师发展中心水平、能够自主可持续地为本校教师教学专业能力提升提供长期支持的高校，相互学习共同提高。

联盟每年将举办一期“高校教师发展中心可持续发展高峰论坛”，邀请联盟成员单位所在高校高层领导直接参与论坛，从教师发展的视角聚焦学校战略层面的热点问题，切实推动教发中心与学校高层形成共识，助力实际问题的高效解决。

高校教师发展中心可持续发展联盟第全体大会是联盟的重大事项决策机构，全体大会每年举行一次，第二届全体会议将集体讨论联盟年度发展战略的落实、下年度工作计划及财务收支等重大事宜。

四场平行工作坊

年会期间，组委会特别安排了由ILEAD在过去六年倾力开发并取得良好反馈的高校任课教师研修和教学管理人员研修工作坊， 2018年首次开班就接到数个院校、甚至江苏省省厅组织定制的专业课全英文教学研修工作坊，以及以ICE为核心的混合式教学辅助的教育技术体验式工作坊，欢迎各位感兴趣的教育同仁前来免费体验。

研修工作坊一：高校任课教师如何开展研究导向型教学？

从“以学生为中心”的教育理念出发，通过专题与圆桌研讨、学生分享等多种活动帮助参与者在认知上更好地理解“以学生为中心”，并通过实际案例分享启发参与者从当前的教学困境出发，改变自身教学理念和方式。

研修工作坊二：如何应对高校教学管理的转型与挑战？

以大学教学管理面临的转型与挑战出发，与参与者共同探讨支持与服务型大学教学管理的七大模块，分别从理念、目标、流程、手段与角色五个层面讨论教学管理人员到底如何支持和服务学生的学习与成长。

研修工作坊三：如何实质性提升教师全英文教学能力？

通过圆桌研讨，案例分析等方式与参会者共同探讨采用全英文教学的基本技能，以及更重要的如何改进“以学生为中心”的教学理念。

研修工作坊四：如何借助教育技术促进教学的高效性和灵活性？

西交利物浦大学基于MoodleMoot开发了一系列辅助教师教学及科研的教育技术，通过在电脑机房的游戏互动环节，体验以ICE为核心的混合式教学模式，改善和增强面对面、综合交互及完全在线教学等不同方式的教学体验质量。

西浦年度教学大会

西浦年度教学大会，旨在给西浦的师生提供了一个多元化的平台，聚集希望持续提升学术和教学实践的教师，展示年度优秀教学案例，以改善教学实践，激励创新。

2019年5月，西浦年度教学大会对外公开，开放观摩席位，以“教学创新：研究导向型教学在西浦的实践”为主题，邀请了西浦的优秀教师及学生分享研究导向型教学在西浦教学与学习的最优实践，期间更有西浦学子学习成果海报展。

年会信息咨询

王老师 0512-81884655  shuo.wang@xjtlu.edu.cn