详情介绍
课程内容待更新中，往期参考如下
项目背景
如何培养更多拔尖的创新型人才？解决这个问题是推动高等教育高质量发展的核心和根本。近几年推出新工科、新文科及新商科等概念的核心意旨，就是更新传统的人才培养模式、专业建设理念和方案、打破学科边界和积极促进学科间的深度融合，致力于打造一个符合新时代需求的，能够培养出高质量创新型人才的专业建设体系。
西浦的五星育人模式根据全球化的趋势，未来数字、网络和智能化特点，以及习近平总书记构建人类命运共同体的呼吁，在对人才需求分析以及国内外教育理论和经验总结的基础上，通过孕育崇高的素养体系、培育强大的能力体系、构建系统的知识体系、打造符合时代特点和未来需求的综合教育策略，并打造强大和友好的支持体系，从而为新时代培养高质量创新型人才。
西交利物浦大学领导与教育前沿院（ILEAD）
截⾄⽬前，超过1000家国内高校超1，000，000人次的管理者、任课教师和教学支持人员参加了西浦领导与教育前沿院（ILEAD）举办的培训项目和教学活动，很多学校和老师因为参加西浦ILEAD的培训改变了教育教学实践。包括：西安交通大学、中山大学、中南大学、湖南大学、重庆大学、西北农林科技大学等985高校；中国地质大学（北京）、中国石油大学（华东）、上海外国语大学、上海大学、北京化工大学、南京农业大学、南京理工大学、南京审计大学、河北工业大学等211高校。
项目收益
基于往期专业建设能力及教学质量提升研修项目的反馈，通过参与研修学习，100%的参与者教学理念得到了转变，参与者认为此研修中有价值的内容为：教育理念、教学过程、融合式教育模式、研究导向型教学，质量保障体系等。此外，超过90%的参与者在研修结束后已开展专业建设及教学创新实践行动。
本次专业建设能力及教学质量提升研修项目旨在助力客户院校的专业建设团队和专业负责人提升专业建设及学科建设的综合能力，推动高校教育高质量发展。项目参与者将获得以下收益：
- 新时代教育理念的转变
- 融合式教育模式的深入理解
- 专业和课程建设能力的提升
- 课程设计和教学方法的创新
- 教学质量保障体系的构建思路
项目特色
基于成果导向教育（Outcome-based Education）、研究导向型教学，及“钻石模型”的三个维度（学与教的目标、考核以及途径）和五个层面（学习目标、学习结果评价、学习场景、学习内容和学习活动），结合西浦面向未来及独具特色的五星育人模式，从数智时代下面向未来的教育理念、基于OBE理念的专业建设和课程建设、西浦融合式教育模式的探索与实践、基于钻石模型和“研究导向型教学”的课程设计四大专题着手，通过专题讲座、案例分享、沉浸式工作坊等形式助力专业和课程建设团队提高教育及教学质量，提升专业建设水平，推动高等教育高质量发展。
图2：钻石模型
来源：张晓军,面向未来的教学创新：理念，设计与案例经济管理出版社, 2022.
专题设置
专题一：数智时代下面向未来的教育理念
1.主题：西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”
2.主题：走进校园：探索“以学生为中心”的学习环境
专题二：基于OBE理念的专业建设及课程建设
3.主题：新商科背景下的教育理念和教学实践
4.主题：如何理解OBE理念下专业负责人的角色和职责？
5.主题：基于OBE理念的专业建设与专业引领：以智能科学系为例
6.主题：通过研究导向型教学助力课程建设？--以英语教育专业为例
7.主题：学生中心、结果导向和持续改进的质量保障体系建设
8.主题：如何优化教学质量保障体系与流程？--以商业分析专业为例
专题三：西浦融合式教育模式的探索与实践
9. 主题：通过产教融合的研究导向型教学培养应用型人才
10.主题：如何开展交叉学科建设？--以西浦融合式教育实践为例
11.主题：西浦融合式教育模式下的高水平专业的建设—以智能机器人学院为例
专题四：基于钻石模型和“研究导向型教学”的课程设计
12.主题：如何通过教学设计重构学习目标帮助学生关注真实问题？
13.主题：如何设计学习活动以支撑高阶目标的达成？
14.主题：如何优化学习结果评价？--以研究导向型教学为例
