高等教育研修项目

高等教育研修项目

随着高等教育由大众化的发展迈向,以知识经济、互联网技术为代表的变革浪潮对大学的发展提出了新的要求,传统大学以教师为中心的知识传授型人才培养模式正在受到根本挑战,全世界的大学都必须重新反思自身的价值。因此,在这个亟须变革的领域和时代,如何把握未来教育发展潮流、提升教育管理者领导变革的能力、助理教育从业者的专业能力、以及终生学习能力进而推动中国高等教育改革和世界高等教育发展。

通过一系列的培训项目,帮助高校:

        ● 推进教育教学改革创新

        ● 构建“以学生为中心”的育人体系

        ● 提升学生的知识、能力和素养

 

研修项目

专业课全英文教学研修项目

全球化时代培养学生的国际视野是大学的重要目标,特别是提升学生进行跨文化沟通、理解异国文化、运用英语开展学术交流与创作的能力。本项目旨在为双语教师提供培训,增加教师双语授课信心,提高对双语教学课堂的把控能力。

第四届学术英语教学研修项目

现今高校学生用英语听学术讲座、参与学术讨论、撰写学术论文的能力日益重要,这对以通用英语为主的大学教学现状发起挑战。此项目欢迎海内外高校从事英语教学的教师和管理者,尤其是从大学通用英语转向学术英语教学及渴望提升学术英语教学技能的教师。

第二期领导力卓越计划研修

教育领导力卓越计划(第十期)研修

以知识经济、互联网技术为代表的变革浪潮对大学发展提出了新的要求,传统大学以教师为中心的知识传授型人才培养模式正在受到根本挑战,大学领导者亟需回答:教育需要培养什么样的人以及管理体系如何支持育人目标的实现。

高校教学管理研修项目

培养学生不仅靠教师,而且要靠整个教育系统中的各部门共同承担。教学管理体系如何支持大学的转型?如何树立高校教学管理人员的服务意识?如何在工作中提升工作效率和业务能力,发挥创造力。

高校教师发展师培训项目

教师发展师研修项目

高校教师发展师培训项目(Developing Education Developers Program, DEDP)的核心目标为:提升参与者作为教师发展师(开展教师发展活动和教学技能提升工作坊)所需的基础理论和技巧。参会人员将通过高强度的学习活动,能够在高校中承担全职或者兼职教师发展师的角色。

数学研究导向型教学研修

本次培训项目是西交利物浦大学对高校的一线/骨干教师定制教学与研究领域的提升项目。该项目将围绕如何进行“以学生为中心”的研究导向型教学主题展开,通过启发式讲座、混合式工作坊、互动交流等以实践为基础的工作坊的模式,帮助参与者将自我角色定位从传统“以教师为中心”的中心位置和课堂控制者转变为“以学生为中心”模式下的学习支持者和引导者,并探讨如何从学生的实际发展需要出发,提升参与者在新时代和新环境下的教学水平。

高校研究导向型教学研修项目

研究导向型教学研修

知识经济、全球化和网络技术等领域的深刻变革,正在对传统的大学教育提出前所未有的挑战,全世界都需要反思并改革延续了几百年的大学教学模式。

大学生家庭教育项目

大学生的健康成长需要家校共同配合。家庭教育是家长和孩子共同成长的过程,大学生家长应该履行家庭教育的职责,家长是大学育人的重要合作伙伴,保持良好的亲子沟通,才更能促进学生的健康成长。提高家长包括教育素养在内的个人素养,了解如何在进入社会前的大学阶段更好支持孩子成长。加强与大学联系和沟通,熟悉大学及其制度和做法,配合大学共同培养孩子。

商科研究导向型教学研修项目

高校学生工作培训项目

学生工作在整个高等教育发展和人才培养中的重要性日益彰显,传统以注重管理、教育导向的学生工作模式已经满足不了时代的要求和未来教育的发展趋势。

中外合作办学可持续性发展研修项目

把握政策并设置合理的合作模式,全方位剖析成功的中外合作办学项目和机构运作经验,培养具备前沿理念和管理能力的领导者,提升参与院校的整体发展水平和国际竞争力。

专业负责人研修项目

专业是大学进行人才培养的载体和主阵地,专业上接学校的办学理念,下连具体的教学实践,所以专业的理念、设计方案和管理水平直接决定着高校的人才培养水平。近几年推出新工科、新文科及新商科等概念的核心意旨,就是更新传统的专业理念、方案和管理方式,致力于打造一个符合时代需求的专业建设体系。

行业企业定制教育

第三届西浦研究导向型教学研修结业嘉年华暨第四届研究导向型教学集中研修班

高校任课教师研修项目

研讨式教学(第一期)

中外合作办学(第一期)

行政人员研修(第一期)

第一期领导力卓越计划研修

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