详情介绍
时光流转,转眼即将芳菲四月,高校教师发展中心可持续发展联盟(简称“联盟”)第二次项目季度会议将于4月21-23日在温州召开,在此诚邀各联盟成员单位莅临参会。同时,我们提供有限的席位给其他对联盟会议感兴趣的高校教师发展中心。
参与人员
◆ 欢迎现有联盟教发中心主任带队参加
◆ 欢迎对此感兴趣的全国高校教发中心主任参与
会议信息
主办单位:高校教师发展中心可持续发展联盟
承办单位:温州医科大学
会议时间:2019年4月21-23日
会议地点:温州医科大学茶山校区(浙江省温州茶山高教园区中心北路)
会议主旨
联盟成员单位汇报年度七大项目的阶段性进展,讨论并推进下一阶段工作的落实,并对 “开发高校任课教师学专业能力全过程成长体系”这一项目做重点讨论,以期通过大家的众智共创,通力协作,在教学理念与技能、教学行为与实践、师德师风等各方面,帮助教师终身学习和职业生涯发展找到可靠的参照标准。
通过精心设计的创新的教师发展活动,会议以期促进联盟单位之间交流融合氛围的建立和养成。
为了实现上述目标,本次会议突破了传统的组织形式,除了联盟七大项目的汇报研讨,还创造性地引入了“团队挑战”的形式,参会者将在与联盟同仁共同完成一个有心、有趣、有意义的任务的过程中建立起“共创、共进、共赢”的友谊。
本次联盟活动的创意方案也将在会后公开分享,解析一个具有人文关怀和创新价值的教发活动从策划到执行落地的全过程。
会议日程
4月21日 第一天 共创日
08:30-09:00 | 各组集结号 |
09:00-12:00 | 教师发展团队拓展活动 |
12:00-13:00 | 午餐 |
13:00-17:00 | 创新教发活动体验 |
17:00-20:30 |
欢迎晚宴暨 创新教发活动成果展示 |
4月22日 第二天 共进日
09:00-09:10 | 欢迎致辞 |
09:10-09:25 | 联盟总体事务汇报 |
09:25-10:00 |
西浦ILEAD就其牵头的 四大项目做季度汇报 |
10:00-10:15 | “教发体系”项目季度汇报 |
10:15-10:30 | “校长高峰论坛”项目季度汇报 |
10:30-10:45 | 茶歇 |
10:45-12:00 |
项目组就“质量评估”项目 作季度汇报并讨论 |
12:00-13:30 | 午餐 |
13:30-14:30 | 午后冥想体验 |
14:30-15:30 |
项目组就“教师体系”项目 作季度汇报 |
15:30-15:45 | 问答环节 |
15:45-17:30 |
就“教师体系”项目 进行分组讨论并总结 |
17:30-19:30 | “艾力的晚餐”活动 |
4月23日 第三天 共赢日
09:00-12:00 |
“教师体系”项目研讨: 人才培养方案的顶层设计与实践 |
10:20-10:40 | 茶歇、合影 |
12:00-13:00 | 午餐 |
◆ 对会议感兴趣的非联盟成员单位的高校教师发展中心人员请联系:
管老师 0512-81884929
Ting.Guan@xjtlu.edu.cn
联系方式
有关此次会议的相关问题,请联系:
联盟秘书处联系人:
管老师 0512-81884929
Ting.Guan@xjtlu.edu.cn
温州医科大学联系人:
孔老师 0577-86699397
kyy@wmu.edu.cn
推荐酒店
本次会议免会议费,所有参会人员餐费由组委会承担,往返交通及住宿请自理。以下为相关住宿信息,仅供参考:
1. 高教园区内 | 索特来文艺酒店
浙江省温州市瓯海区茶山街道高教园区商务中心二期
参考价:294元/间/天(非周末) 343元/间/天(周末)
订房电话:0577-89857777
2. 高教园区内 | 宜必思温州大学城酒店
温州大学城创荣商业广场4幢(高教博园对面)
参考价:340元/间/天
订房电话:0577-28987888
往期回顾
高校教师发展中心可持续发展联盟第五次季度会议暨全国高校本科教学质量评价研讨会
联盟第三次项目季度会议
高校教师发展中心可持续发展联盟由西交利物浦大学(简称“西浦”)领导与教育前沿院(ILEAD)发起的,由全国高校教师发展中心或高校相关部门自愿参与、共同组建、共同治理,以开展教师发展相关的培训、论坛、比赛、评估以及咨询等多种类型的项目为载体,以帮助联盟成员逐步实现自身可持续发展,能够自主地开展系统的教师教学发展活动,最终促进学生的学习与健康成长为根本目标的民间学术共同体。
联盟首次项目季度汇报会议
为了保障高校教师发展中心可持续发展联盟(简称“联盟”)年度七大项目的顺利推进和有效落实,联盟秘书处经第一次秘书处会议讨论决议制定了项目季度汇报制度,作为联盟共同解决问题的一种沟通机制。在季度会议中,每次季度会议会对两个项目做重点讨论,由理事长单位及各副理事长单位轮流承办,以期通过季度会议,加深联盟成员之间的链接和沟通,在各成员单位教师发展中心原有工作的基础上,整合资源,群策群力,实现教师发展工作系统、高质量的展开。