ILEAD-XJTLU

一、项目收益

本项目立足于西交利物浦大学（XJTLU）“研究导向型教学”的理念与教育创新实践探索，通过将先进的 AI 智能体技术，驱动教学与科研的工作流程重塑，旨在助力高校教师实现从“工具使用者”向“教研生态架构师”的本质跨越。项目核心收益如下：

智驭教育范式演进：内化“人机共生”育人生态。引导教师超越简单的工具观，建立以“未来为导向”的教育逻辑。在“以学生为中心” 的理念基础上，明确如何在 AI 时代重新定义人才培养目标，将育人重心从知识传授转向培养学生的自主学习力、批判性思维与复杂问题解决能力。
智绘教学周期重构：带回可复制的“全自动教学包”。学员将能够实操生成包含教学大纲、LaTeX 幻灯片、讲课脚本及配套测评在内的高质量、标准化教学资源包，极大减少前期备课中的“重复性”劳动，实现真实的教研减负。
智启科研效能革命：实操“Auto Research”全生命周期管理。将智能体能力延伸至学术产出前沿，深度体验 Auto Research 框架如何自动化处理从文献综述、创意生成、方法设计到论文写作与评审响应的全流程。通过智能体辅助发现研究盲点，突破科研中的“信息过载”瓶颈，实现学术产出质量与效率的指数级进化。
智造个人教研资产：打造持续进化的“学科数字分身”。通过工作坊掌握提示词优化、插件嵌入及多智能体协作逻辑。学员将亲手构建出能够进行苏格拉底式引导对话、自动化个性化评价或学科专题答疑的专属智能体，形成一套可在自身学科中持续迭代的“数字资产”。