中青年教师的职业发展中面临种种问题与困境，对此我们有很多的话题可以聊：巨大的科研压力、琐碎的行政事务、飘忽的职称制度、当然也绕不开教学中的种种问题。在第二期的线下会员沙龙中我们为研究导向型教学研修班的会员老师们举办了一场好玩的辩论赛，专门来辩一辩：究竟想要平衡好教学与科研，难是难在哪里，不难，又路在何方？
正方说难－教学和科研，发展方向不同，关注对象不同，评价标准不同，还都极费精力，非三头六臂很难兼顾平衡，就算勉强应付也是疲态百出，毕竟席校长这样的咖是少数，我等凡人，难！
反方摆摆手－no no no～定位好目标，找准契合点，化教学vs.科研为“教学学术”，你不是席大大，但你能学习席大大方法啊！
也有过来人说，以前觉得难，现在发现也不难！
我们现场还请到了西交利物浦大学执行校长席酉民教授，分享他青年时期从田间知青到77级，从中南海到西交大的职业人生。
期间还为会员精心准备了古典优雅的昆曲表演，这是苏州的特色剧种，也是世界非物质文化遗产。很多老师们表示“很惊喜！”
#会员沙龙 视频直播#以一门课程的具体课改为案例，探讨如何基于完全的形成性考核和评价模式来设计专业课程的培养方案、大纲和课程作业（coursework），从而实现该课程给学生带来的增值收益（added-value）。
#第四期会员沙龙#狄更斯在《双城记》中说：这是最好的时代，这是最坏的时代。这用于形容今天这个时代依然很有趣。11月9日，浙江外国语学院也上演了一场双“陈”记，我们非常荣幸地邀请到了杭州城的陈晶老师和苏州城的陈冰老师，和教学创新与教学管理主题论坛（杭州站）的各位会员老师们一起从教师自身的职业发展的角度来探讨：当我们谈论教学创新时，我们究竟谈些什么？
#第三期会员沙龙#这一期会员沙龙中，我们邀请到席校长作为访谈嘉宾，参与对话。总是站着演讲的席校长难得和大家并肩而坐，闲话家常，第一次完整地将其职业生涯早期、中期、近期三个阶段的人生娓娓讲来，一起畅谈彼此亲历的苦乐故事，现场有酒、有歌声、有茶、有大家，如果你认真听了，你大概可以窥见一斑：是什么使他成为了这样一个“敢跟趋势走，不跟批示走”的席大大。
