以培养学生“用英语讲述中国文化”为核心的学用思悟教学模式
用“行为”洞察行为，探寻《消费者行为学》的无用之美
“价值引领”导向的《第二外语》“点-线-面”双循环互动式教学改革与实践
学校-社会-数字三维教育空间下的财税人才培养创新路径探究——以《纳税筹划》课程为例
“多方协同 多维驱动 全程育人 多元评价”——《机械设计基础》课程教学创新与实践
基于虚拟交易平台的《金融市场》课程数字化教学设计
基于“两化四融”理念与三“微”育人的课程思政混合式教学创新与实践——以《国际贸易实务》为例
以语“言”美，以美“育”人——《大学日语1》课程的创新
化学信息学创新实践
基于新时代数智型国贸人才培养的《国际贸易实务》课程教学创新与实践》
建构主义理论下激发SCAMPER思维的教学创新探索与实践—《财务管理》课程
“物联网感知与控制技术”课程的“四联三化”教学改革与实践
