以“屏”载道 以“践”育德" ：贯通式提升思政引领力的教学创新实践
“教-学-训-赛-创-研”多元融合闭环式教学模式创新实践——以《组态监控系统综合实践》为例
绿色产学研融合：未来导向型金融人才培养的教学创新实践—以《绿色金融（微专业）》为例
创新思维进阶式培养的PBL案例教学与实践：以《时间序列分析》课程为例
《合唱表演基础》课程中以兴趣培养为目标的演唱技能教学创新与实践-以混声合唱作品中的节奏训练为例
基于积极心理学PERMA模型的大学生心理健康教育研究
从古文字识得《齐桓晋文之事》的仁政主题
“案例教学式深度学习新探索：聚焦思维品质提升的训练创新模型”
面向创新型人才培养需求，深度探索进阶式项目制教学的创新实践路径
以劳动精神、劳动能力协同培育为导向的进阶式教学设计与实践-以《劳动教育概论》为例
基于OBE理念的“翻转课堂”教学模式的《数据安全》课程教学的探索
石油工程认知实践“游，学，展”全景式教学创新与实践
