画法几何与工程制图—组合体的相贯线
《金融企业会计》课程教学创新实践：基于BOPPPS模式的图解教学法应用探索
网络参考模型OSI
《人格心理学》的应用性教学方法探索——走进小组
基于“立德树人、学生中心、持续改进”的课程改革与实践——以《数字信号处理》课程为例
“情理趣美动”五位一体的《广告作品鉴赏》125课程混合教学模式
数智赋能背景下“四位一体”教学模式创新与实践——以《税法》课程为例
活学活用，守正创新——《中外园林研究》混合式教学设计创新实践
团体心理辅导“游戏”式互动融入心理健康教育课程的探索与实践
犯错误，找问题，促成长——基于“四路对话”的生物化学生成性课堂教学创新实践
OBE理念下“一中心双驱动两融合”的教学模式在金融企业会计课程中的实践与应用
基于专创融合的课程创新实践与探索——以《建筑专业施工图设计》为例
