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入得方法宝山,学做研究真人——教育研究方法课程思政创新
知地明理,立德行远——《自然地理学》课程教学创新实践
数智引领·学生:供应链管理系统的教学创新和实践
基于文化“两创”能力培养的设计学科教学创新与实践—“黄河流域面花文化+X”课程通用模块设计与应用