面向PBL教学模式的计算机课程建设-以《Web架构技术》课程为例
智图导航，任务牵引：医学微生物学“5C”混合式教学设计与实践
“多元成长需求”视角下双语课程改革路径探索——以“绩效管理（双语）”为例
建筑管理类课程教学创新案例分析
探索时代脉搏，深化读写能力——《理解当代中国英语读写教程》
“四空间”模式下《国际市场营销》课程专创融合探讨
主题项目牵引 数字技术赋能 深度融合实践—高级英语课程教学教学创新与实践
以学生为本——《管理学原理》的课程创新设计
持续创新力培养为目标的“三多”实践探索——以机械类课程组建设为例
数智赋能《创新创业基础》智慧课程 凸显拔尖创业人才助力乡村振兴功效
“知行合一，新旧融合，多措并举”——《古建筑测绘》课程教学创新实践
基于学生主体地位的“四协同 四重构”教学创新—以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为例”
