以设计能力增值为牵引的线上线下混合式机械设计课程教学创新与实践
“深耕细作·交叉契合·文化互鉴” ——打造沉浸式《英国文学史及选读》课堂
儿童绘画心理学
落实“专业性与主体性”并轨 基于“产婆术”理念的《中国近现代史纲要》教学方法探索
基于“思政融入，学赛共轭，科教一体，科普驱动”的教学模式探索与实践
让教育更生动——以VR助力“多维一体”混合式教学模式的创新与实践
“智慧增效 虚实结合 体育铸魂”实践实训类课程创新与实践——以乒乓球课程为例
以学生为中心的《公司金融》课程创新研究
追足迹融三课，领后浪答三问——关于《市场营销学》课程落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的实践探索
导向深度学习“五税”递阶税法课程教学改革与创新
研训交织、学科交叉、思维交融 基于“五环深度学习法”的《化工原理实验》教学创新与实践
“三心四融五步”混合式教学创新改革与实践--以《服装数字化设计表达》课程为例
