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以培养批判思维和创造性思维为目标的康奈尔教学法在大学本科教学中的思考与实践
基于多维孪生的水利专业英语数字化转型
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“三堂一转+一课一剧”实践导向性教学
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《全国大学生金相技能大赛指导》与社会实践联合培养模式的探究：培养学生的综合能力与社会责任感
以“学科融合”为导向的多元联动式教学设计与实践——以《影视鉴赏》为例
新工科背景下“钢结构设计”课程混合式教学创新与实践
科教、赛教、辅教三元融合的计算机原理实验课程创新
