数智化背景下“多维场景化浸润式”教学模式设计与实践-以《专业导引与职涯规划》课程为例

0. 数智化背景下“多维场景化浸润式”教学模式设计与实践-以《专业导引与职涯规划》课程为例

孙飞团队

 

TOP
HOME