“兼容中西，知行合一”：书院制“双师”协同育人视域下基于“BOPPPS+对分课堂”+“343”模式的耦合式研究性教学模式在《市场营销学》（双语）课程中的研究与实践

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《第八届西浦全国大学教学创新大赛》参赛作品

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