基于发展纠纷解决核心素养的“自习主题-解答试题-应用命题-感受问题-质疑前提”(“5T”)教学创新

0. 基于发展纠纷解决核心素养的“自习主题-解答试题-应用命题-感受问题-质疑前提”(“5T”)教学创新

张西恒

 

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