时空融合、知行耦合、多维互动的课程教学新范式的实践与探索——以《物流运筹学》为例

139. 时空融合、知行耦合、多维互动的课程教学新范式的实践与探索——以《物流运筹学》为例

刘玲(河北金融学院)

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