6th XJTLU National University Teaching Innovation Award
多维度融合的新文科创新实践
发展性学生评价
推进对分课堂教学模式，提高计算机类新工科人才培养能力
以学生团队为中心的深度学习模式创新与实践––以《会计信息系统》课程教学实验为例
面向综合应用能力培养的复合型专业跨课程创新实践
区域经济学课程教学与创新
基于BIM的跨专业联合毕业设计
教学机制
基于师生共建，以产出为导向，拼图促效果之《三维设计基础》混合式教学设计
“双师协同”+“课程思政”统筹推进“三全育人”格局构建研究
基于广谱视角的护理专业创新创业教育路径研究
以“学生发展需求”为中心的混合式教学—《通用学术英语》教学为例
