创新创业系列课程纳入通识必修课平台/“581实践教学“模式探索
“双创教育”中的学分置换
情境沉浸法教学·以音带调、以情发声
——对外汉语听说课汉语声调单元信息化教学设
计
我在课程教学内容、课程体系、考核方法上有一定创新。我的研究方向是跨文化沟通与管理，在沟通方面系统的发表了近40篇学术论文，我把我的研究成果融进了教学当中。课程体系完整涵盖沟通理论、沟通各环节、沟通管理、情绪管理、沟通中的文化差异、谈判与说服、口头展示、团队协作等方面。学生学业成绩考核也比较全面细致。
培养未来数字公民核心素养的全维度计算机课程群创新实践
基于行动学习法的新商科实践模式创新
基于双重情境的营销学生精准化培养探索
软件设计模式之游戏化实验教学
创新创业系列课程纳入通识必修课平台
校企融合式教学的探索
基于五问反思报告的学业测评
信息技术与《毛泽东思想和中国特色社会主
义理论体系概论》课教学深度融合的混合式
教学
