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为教立意 为学践行：《教育学基础》课程“三链递进”深度学习教学模式创新与实践”
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打造“双核四驱，数智赋能”新课堂——《数据结构》课程教学创新探索与实践
网络管理与应用
唤醒系统思维意识，提升综合学习能力《工程CAD》项目式教学创新
“互学共进、互促共研、互利共赢”--云连接视域下《英语写作》“以读促写”深度学习的模式构建
程序设计类课程的智能化转型：混合式教学与大模型的创新融合
智驭数据-创领未来：ai赋能大数据采集与处理教学创新课程
基于技能获得模型的Medley案例教学创新与实践 ——以《市场营销学》课程为例
构建专业教育、双创教育与职业发展融合生态体系—职业发展与就业创业指导课程的教学创新与实践探索
