基于自主学与动手学相结合的金融计量教学新模式
OBE理念下参考36550框架的五元逆向设计式三维立体化教学模式
“四步双循环”教学实践创新—以《社会心理学》为例
基于CDIO理念的《微信小程序》课程教学案例
离散傅里叶变换
“一体两翼” 协同创新大学英语课堂
故事线串联评教学思做的第二外语（西班牙语3）课程教学创新
关于应用文写作排篇布局的教学方法探索
三维创新韧性理念下《金融营销学》“案例+项目”的专创融合模式探索
基于“SPOC+Workshop”的审计学智慧教学工坊
基于OBE理念下的“评教评学”双向评价模式的教学创新与实践——以《商务策划学》为例
以提高临床思维能力为目标的《临床思维方法与决策》课程创建与实践
