传承与创新之工笔画教学
《C语言程序设计》-以培养思维深度为目标
从“有教无类”到“因材施教”:公司金融分层PBL教学创新实践
《资产评估》课程思政教学改革研究
研究导向型教学
多维课堂—《建筑构造》实践化教学创新研究与实践
基于OBE理念的《线性代数》模块化教学实践
基于“自主学,动手学”的“环境工程概论”课程教学创新与实践
《国际商务谈判》“两驱动四融合”教学创新成果汇报
以“跨学科思维”与“实践应用”为导向的“化学与人类生活”课程教学创新
课程思政理念下高校声乐教学的实践探索 -----以“红色歌曲”的应用为例
以学生学习为中心的应用型本科高校《人因工程》课程教学创新与实践