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基于“PBL+CBL+TBL”模式的《数据分析与可视化》课程教学改革与实践
师生成长共同体视域下“跨课堂、全流程”教学价值传递模式构建与实践
基于信息化技术的《程序设计基础》课程混合式教学设计
情境教学中基于问题链导向的《广告策划》教学创新与实践
分享与交流,学习与成长,提高自身专业素养与能力,推动学校体育教学改革,以学生为中心,满足学生多元化需求。
程序设计基础C语言教学中提升学生系统能力的教学创新
通信原理应用型创新课程设计