公共管理专业课中混合式教学与课程思政的融合创新与实践
商法
双师双能驱动，培养学生双创力的教学实践—《通信原理》为例
利用互动视频开展混合式学习：提升大学生在线学习参与度和自主学习能力
园林树木学课程教学改革创新与实践
在《急诊医学》教学中通过形成性评价提高学生自主学习能力的探索
以3E为导向，基于ADDIE的项目驱动式教学实践—以《新媒体内容创作与运营为例》
异常心理与危机干预
基于VR技术的PBL教学法在网球实践课中的教学创新
计算机导论
“促个性、重探究”的递阶式“5I”实验教学设计与实践
建构“全员掌握学习”的影视后期制作基础应用课程体系创新
