第八届西浦全国大学教学创新大赛

第八届西浦全国大学教学创新大赛》参赛作品

课堂PAD+PBl理实一体化混合式教学模式:病理学课程创新

案例模块化土力学与地基基础线上线下混合教学研究

数值分析

英语口语

基于OBE理论下的《西方音乐史》课程的教学设计与应用

重大时政新闻的“温暖”表达

基于

促进线上线下互融的O-APASCA参与式学习模式创新与实践

文化显自信 底气助前行

基于专业领域需求问题的数学思维分层培养模式实践探究

《建筑设计初步》同伴式教学课堂设计

工程类课程在新农科教学中的改革创新探索—以《电工技术》课程教学为例》

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