15年10月，“双一流”明确了高等教育人才培养的核心地位，17年，教育部确定了深化人才培养模式改革和整体提高高等教育水平的工作重点，全国大学进入新一轮教改潮。

北京大学在2016年提出的本科教育改革实施方案把以学生成长为中心的教育理念落实到教学的各环节，四川大学探索的创新创业教育改革，对准了培养学生的独立思考精神、创新创业能力、团队协作和责任意识。这些都说明大学领导者和教育改革实践者开始明确了教育教学理念和模式必须要进行从关注“教”转变为关注“学”的根本性改变。

有了想法，如何落实？西交利物浦大学领导与教育前沿研究院（ILEAD）将于2017年11月1日－2017年11月4日举办的教育领导力卓越计划集中研修，致力于搭建大学领导者之间交流和对话的平台，探讨理念层面中国高教改革“改什么”和“怎么改”的问题，建立起以学生个体成长需要和社会发展对人才的需求为核心的发展理念。同时通过专题讲座、案例研讨、育人质量评估从理念认知、变革策略、变革管理、领导力纬度全方位展示以学生为中心的教育理念和模式的实践，提升高校领导团队管理变革的能力和领导力。 前几期教育领导力卓越计划研修广受好评，现在，这艘对准人才培养的轮船又将扬帆起航，领导者们，要一起开辟新航道吗？

“教育领导力卓越计划（第八期）”开班

普通高校校级领导者和二级机构领导者，强烈建议院校二级机构领导和校级领导组成团队参加

席酉民 教授     

西交利物浦大学执行校长 著名管理学家

西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长、西安交通大学管理学教授 、陕西MBA学院常务副院长。曾兼任国务院学位委员会管理科学与工程学科评议组召集人、教育部工商管理教育指导委员会主任委员、教育部科技委委员兼管理学科部常务副主任，西安交通大学党委常委、副校长。

杨民助 教授    

西交利物浦大学副校长

2008年起至今担任西交利物浦大学副校长，负责招生就业、学生事务、市场宣传、IT、图书馆、中国文化教学等工作。杨教授在西浦直接领导了西浦学生事务和两课教育的根本性改革，建立了国际化的学生支持体系和文化教育体系，真正实现了中外合作办学除了课程体系之外的其他学生活动国际化的目标。在学生支持方面，摒弃了传统的“管理学生”的理念，提出并落实了“服务和引导”学生的工作理念，并把学生工作作为和课堂教学同等重要的大学育人体系不可或缺的一部分。

Chin, Chee Seong  副教授 

西交利物浦大学教务长 

2012年加入西交利物浦大学，成功完成了可持续性建筑硕士专业和建筑工程本科专业的课程体系建设工作。在他的带领下，西交利物浦大学土木工程专业成为国内首个获得JBM（英国土木工程师协会、结构工程师协会、皇家公路和交通协会、公路工程师协会的联合机构）全面认证的专业，其教学方面的探索达到国际认可。此外，Chee Seong 博士学术研究也颇具国际影响力，目前共计获得500多万元研究基金支持，发表45篇学术论文和报告。多次受邀参加国际会议或担任国际大会会议主席。

史静寰 教授 

清华大学教育研究院常务副院长、博士生导师

主要研究方向包含高等教育学、教育史、国际与比较教育、教师教育等。曾任北京师范大学教授、教育系副系主任，中国教育学会中青年理论工作者研究会理事长、日本北海道大学高等教育研究与开发中心特聘教授等职。现任清华大学教育研究院常务副院长，中国高教学会院校研究分会副理事长，英国曼彻斯特大学教育学院客座教授，澳大利亚大学质量评价机构海外评估专家。主持“中国大学生学习与发展追踪调查”(CCSS)等多项重大课题，多项研究成果获全国教育研究优秀成果等奖项。

张晓军 博士 

西交利物浦大学执行校长学术助理、

领导与教育前沿研究院副院长

负责和参与数十项教育领导力的培训和研究项目。主要研究兴趣为中国高等教育系统的制度与组织变革、组织领导力、未来大学、社会科学的质性研究方法论等。曾参与多项国家自然科学基金重点、主任基金以及教育部战略研究重大专项。

冯晓云 教授 

西南交通大学副校长、研究生院院长

多次获得国家级教学成果奖，国家级教学示范中心“电气工程基础教学实验中心”主任，“轨道交通电气化与自动化”国家级教学团队负责人，近年来带领西南交大积极推进课程体系和教学内容改革，为以学生为中心的课程质量保障体系的构建做出了卓越贡献。

西南交通大学：

西南交大曾参与了卓越计划，学校以学生为中心的改革借鉴了西浦很多理念和做法，很高兴把我们的以学生为中心的改革经验同样通过这个平台分享给更多的同仁。

河北科技大学：

传统上，我们认为只有课内才是人才培养的主渠道。而现在我们要彻底改变这种观念。我们发现学生读了很多书，学了很多理论，但实际能力却比较弱。很多事实表明，积极参与课外实践的学生实际能力更强，不管在求职还是以后的发展中，都表现得更加出色。西浦的‘以学生为中心’的人才培养理念先进、体系构建详细，并且效果明显，对我们有非常实际的借鉴意义。

河南新乡医学院三全学院：

教育领导力研修班从理念、框架和支撑体系等方面系统地帮助我们重新思考大学的职责以及教师在学生学习过程中扮演的角色和定位，而西浦的许多具体做法也为我们提供了参考。

• 引发对大学价值的内涵和价值的重新审视

• 系统思考以学生为中心的变革的方法与途径

• 整体性提升团队领导和管理变革的能力

• 帮助参与院校建立以学生为中心的育人体系

专题报告：邀请教育领导力专家结合自身经验和领导力相关理论做专题报告，并与与会者就亟需解决的问题进行深度交流。

案例研讨：以案例为基础，深入分析改革战略、变革管理、变革领导力以及建立“以学生为中心”的育人体系需要在大学不同层面的领导团队如何协作配合。

分组讨论：将参与部门团队分组，围绕各个部门的实际情况形成变革方案并报告，全体参会人员讨论并针对问题提供建议。

在集中研修阶段结束后，领导与教育前沿研究院将与有意向的院校建立一对一的长期支持机制，届时将基于“以学生为中心”的高校育人质量评估体系的研究，通过问卷调研、实地调研等方式，分别从育人目标、课堂教学、课外活动、管理体系、以及学生成长五个纬度评估学校在支持学生学习和成长方面的优良实践和薄弱环节，并提供改进建议。帮助院校领导者深入分析本校在以学生为中心方面的优势和待改进之处，深度挖掘参与院校深化改革的突破点，寻找切实可行的改革路径与策略，从而优化其改革战略。

教育领导力卓越计划（第八期）

日程安排

2017年11月1日     

16:00-21:00    签到与晚餐     

地点：书香世家酒店，苏州工业园区通达路2699号（工业园区金鸡湖商业区近星港街）

2017年11月2日       地点：IA103

 -当日活动结束-

2017年11月3日      地点：HSG03  

-当日活动结束-

2017年11月4日      地点：HSG03 

 -当日活动结束-

报名相关：

0512-81883298（孙欣老师）

活动相关：

0512-88161916（印文老师）

会员相关：

0512-81884929（管婷老师）

主办方将于您成功报名后的三个工作日之内，通过电子邮件确认您的报名并告知费用付款方式，届时请注意查收。名额有限，仅限40，请尽早报名。