跨学科社会创新课程的学习是一个从现实世界出发，发现和分析真实的社会问题，并运用创新的思维、通过跨学科团队合作和实践来解决问题的过程。
项目背景
当今时代，人类面临的社会问题既重要又复杂，仅仅依靠单门学科或专业不足以解决，而是需要整合多门学科见解、构建更全面的认识。此外，随着几十年来经济的高速发展和人工智能技术的突飞猛进，如何更加有效地解决和应对既有的或者可能出现的社会问题还需要具备创新的观念或开发新的技术手段来实现。
为打破学科之间沟通与合作的壁垒、提升西浦学生发现、分析和解决复杂实际问题的研究导向型学习能力，同时培养学生的创新能力和社会责任感，领导与教育前沿研究院（ILEAD）推出了跨学科的社会创新学习项目。该项目已成功举办两届，共有将近四百位西浦学生报名，筛选出100多位学生就20个跨学科话题与导师进行共同探索。通过跨学科社会创新课程的学习实践，一些学生申请了国家专利，一些学生收获了导师的推荐信，还有一些学生与其他高校的学生通过项目进行了互访合作。
目前，第三届跨学科社会创新课程已经启动，欢迎关注和参与，立足当下，看见未来，引领创变！
项目流程
注：本项目不收取任何费用，另为每个专题小组提供一定的探究补贴。组长或部分组员可免费参加（并提供差旅费）4月份合作院校间的交流互访活动。
参与这个项目能收获什么？
1. 掌握研究导向型学习的方法，将所学的专业知识转化为解决实际的社会问题的方案应用于实践，达到学以致用；
2. 立足于联合国关注的可持续发展社会问题，以更高的格局认识社会和生态的发展；
3. 通过跨学科的团队合作，收获与其他专业同学及教授共同学习和研究的体验；
4. 有机会参与项目合作院校间的互访活动，与其他高校的师生进行交流分享，开拓视野；
5. 凭借项目学习取得的成果参赛并争取更多创新实践的机会和资源，将方案进一步成果化或市场化。
探索的具体话题是什么？
2015年9月25日，联合国193个成员国在联合国可持续发展峰会上正式通过17个可持续发展目标，旨在从2015年到2030年间以综合方式彻底解决社会、经济和环境三个维度的发展问题，转向可持续发展道路。以联合国倡议的可持续发展目标为基础，结合本校的教学资源和专业设置，本届项目选择了以下几个方面作为主要的探究话题：
- 可持续城市与社区
- 可持续消费
- 现代能源
- 气候变化应对行动
- 可持续生态系统
- 性别平等
希望同学们可以将自己的专业链接到这些方面的社会问题中去。除此之外，课题研究也可涉及其他与“社会可持续发展”相关的话题。
具体活动时间表
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时间 |
行动方案 |
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2021.3.1-4.5 |
学生报名并提交自荐信 Registration and material submission |
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2021.3.24 |
项目信息说明会 Information Session |
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2021.4.5-4.9 |
面试并确定参加项目的学生 Interview |
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2021.4.12-4.18 |
师生配对组建专题小组 Grouping and matching |
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2021.4-5 |
工作坊（研究实践技能 & 可持续发展相关话题）Workshops (research skills & topics related to sustainable development) |
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2021.5.31 |
提交开题报告及具体行动方案 Proposal and action plans |
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2021.6.1-8.31 |
专题调研及落地实践 Investigation and filed practice |
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2021.9.1-9.16 |
终期成果提交 Final report |
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2021.9.20-9.24 |
结题答辩 Defense |
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2021.9.24-10.17 |
参赛准备 Preparation for the competition |
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2021.10.18 |
成果展示暨大赛 Exhibition and competition |
咨询或建议
咨询电话：0512-81884662
建议邮箱：Student.ilead@xjtlu.edu.cn
组织信息
主办方：西交利物浦大学领导与教育前沿院
合作院校：四川大学、西南交通大学、山西师范大学、南京工业大学、泰山学院、西安欧亚学院、大连理工大学、华中农业大学、宁波工程学院、重庆工商大学、河南财经政法大学
