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活动背景

如何调动学生的学习兴趣、提高学生参与课堂学习的积极性和主动性成为互联网时代高校教师的一大挑战，也是当前高校课堂改革的重点。国家关于高教的改革政策中也把通过改革提升人才培养质量作为重要的战略，各高校也开始启动教育教学的改革。

然而，互联网时代和人工智能的快速推进，使得高校在人才培养的改革中，必须系统反思未来社会对人才的需求，从而确定育人目标，然后改革既有的知识灌输式教育模式。可以说，当下的高校教育教学改革，不仅需要教学技巧的改变，更需要教育理念和教育目标的革新。

西交利物浦大学（简称“西浦”）自2006年建校以来，融合东西文化与教育精华，整合全球资源，致力于探索符合未来社会需求的高等教育新模式，形成以学生为中心的研究导向型教育理念和模式。并通过领导与教育前沿研究院（ILEAD）传播和推广到国内高校。从2015年起，西浦通过举办“全国大学教学创新大赛”来发掘国内高校在教育教学方面通过创新让学生受益的一线老师，征集优秀的教学创新案例，在过去两年的大赛中积累了近百个优秀教学创新案例。

郑州轻工业学院国际教育学院朱晓晗老师是2016年第二届“西浦全国大学教学创新大赛”“中外合作办学特别奖”的获得者，是所有中外合作办学参赛者中的佼佼者，充分展示出郑州轻工业学院在重视教师发展和教师支持上所做出的努力和成绩。藉于此，西交利物浦大学与郑州轻工业学院决定共同在郑州举办教学创新研讨会，希望和更多关注教学创新的一线老师和教学管理者共同探讨在互联网时代如何真正把握时代机遇，革新教学，最终提升人才质量。

研讨会主要议题

1. 互联网时代学生的学习特点与以学生为中心的教学创新理念

2. 以学生为中心的教学创新案例展示与研讨（包括西浦全国教学创新大赛冠军和中外合作办学特别奖获得者）

3. 如何支持和引导一线教师开展以学生为中心的教学创新（包括郑州轻工业学院支持教师创新以及西浦领导与教育前沿研究院作为第三方机构支持国内教师教学创新的案例）