中外合作办学可持续性发展研修项目

    报名时间 :2021.02.09 ~ 2021.12.31
    活动时间:2021.02.09 ~ 2021.12.31
    举办地点:西交利物浦大学
    主办方:西交利物浦大学领导与教育前沿院
¥ 4000.00

详情介绍

A. 项目背景

在经济全球化和教育国际化的发展背景下,中外合作办学已成为引进国外优质高等教育资源,提升教育质量,促进国内高等教育的改革的重要举措。很多高校通过各种途径和形式探索开展中外合作办学,其办学形式包括中外合作办学项目、法人设置和非法人设置中外合作办学机构三大类。截止2020年6月,经教育部批准和备案的各层次中外合作办学机构和项目近2300个,其中本科以上机构和项目近1200个,形成了一定的规模。为加快和扩大教育对外开放,进一步支持和规范中外合作办学,《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》提出要着力破除体制机制障碍,加大中外合作办学改革力度,为开放办学、规范办学、高水平办学提供制度保障。在此背景下,如何融合中外合作方自身的办学基础和优势,明确合作办学机构和项目的定位和特色,提升教育质量和水平是实现可持续发展面临的最大挑战。此外,中外合作办学的政策环境、课程体系建设、学生事务管理等依然是制约这类办学模式健康发展的关键因素。 

为了帮助有意于或正在开展中外合作办学的高校更好地把握政策并设置合理的合作模式,构建可持续发展的中外合作办学项目或机构,西交利物浦大学领导与教育前沿院依托西交利物浦大学在融合东西方教育理念和实践建设高水平中外合作办学方面的实践和经验,邀请中外合作办学理论研究专家与办学实践者深度解析和探讨如何应对政策与发展趋势、适应未来教育发展需求、建设国际化的课程体系、构建专业化的学生工作体系等方面。 

 

B. 项目目标

项目参与者可获得以下收益:

全面深入了解中外合作办学的最新政策和法规 

解读《条例》及其实施办法修订,分析中外合作办学涉及的审批和监管、办学基础和资源引进等问题,帮助参与者了解中外合作办学项目申请流程和筹备工作,为参与院校结合自身优势与特色引进优质教育资源提供参考 

深度探讨中外合作办学的设立、运营和管理 

以优秀中外合作办学经验为案例,与参与者共同探讨中外合作办学项目和机构在办学定位、育人模式、课程建设、学生工作、质量保障方面的问题,促进参与院校在实践中不断调整,提升整体发展水平和国际竞争力 

在引进和吸收的基础上融合创新人才培养模式 

探讨如何在引进和吸收先进前沿的教育教学理念和方法的基础上,创新性的融合中外在办学理念、人才培养模式方面的优势与特色,结合东方严谨的知识教育体系以及外方强调以情境为基础、问题为导向的实践思维培养模式,提高学生学习兴趣,增强学生满意度 

 

C. 项目特色

讨论与互动式,最大程度给参与者提供发言机会,讨论自己切实关心的问题,提升研修效果,理论联系实际; 

团队式,从团队的角度统一参与者对于以学生为中心的人才培养理念的认同,基于团队动力学习原理,促进同伴学习; 

案例式,探讨如何做好支持和服务工作,并邀请西浦实践者提供有针对性、启发性的案例,避免讨论空洞的问题; 

行动学习,“做中学”,组成学习小组,通过对实际棘手问题的反思与质疑,从已有的知识、个人经验、其他小组成员的经验,在解决实际问题的过程中学习; 

 

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D. 核心模块 

模块一:中外合作办学的可持续发展 

经过十几年的发展,中外合作办学在办学数量上实现了跨越式的发展。然而,在数量增长的同时也面临着质量不高的问题,影响着其可持续性发展。本模块以西交利物浦大学为案例,深度剖析西浦如何通过清晰的定位、办学理念、创新的育人模式、开放多元的国际化平台建设和与社会的良性互动实现自身的可持续发展。 

模块二:课程体系建设 

中外合作办学因其国际化和以学生为中心的教育理念获得了学生的认可。人才培养目标常常通过对培养过程的设计、实施、和评价来实现。本模块将聚焦合作办学的人才培养模式,具体探讨如何在引进和吸收前沿教育教学理念的基础上融合办学合作方的教育策略、教学模式、课程体系和师资团队,构建融合双方专业培养特色和注重培养实践能力的课程体系;从单向输入的教学模式转变为以学习者为中心、情境构建、问题导向的学习模式;完善国际化师资队伍的招聘、评价、与发展机制。 

模块三:学生事务与党建 

中西方文化背景的不同导致对于学生的前提假设不同。传统的以注重管理、教育导向的学生工作模式已经满足不了时代的要求和未来教育的发展趋势。学生事务在整个高等教育发展和人才培养中的重要性日益彰显。本模块以西交利物浦大学的学生工作体系为案例,与参与者共同探讨如何结合中西文化创新学生事务工作体系,将学术型事务和非学术型事务融合,推动形成全过程、全方位、全员育人格局。 

模块四:政策与发展展望 

介绍关于中外合作办学项目申请、审批和监管的国家层面的政策和流程,帮助参与者准确把握中外合作办学的发展趋势,为项目或机构的筹备和申报工作做更有针对性的准备以及在运营过程中妥善依靠政策解决发展中的问题。同时,通过剖析具体的案例,探讨资源引进、培养方案、课程设计、合作双方的相互关系等在合作办学中存在的主要问题,协助项目或机构的筹备和运营,理顺合作双方的法律关系和责任,规范内部管理机制,合理规避潜在的办学风险。 

 

E. 培训对象

1. 有意向举办中外合作办学的高校领导、国际合作负责人以及地方政府相关负责人 

2. 正在筹备中外合作办学项目或机构的高校筹备团队和地方政府相关负责人 

3. 已经举办中外合作办学项目或机构期望提升办学水平的项目或机构负责人。 

 

F. 研修证明

课程结束后,所有学员将获得由西交利物浦大学领导与教育前沿院(ILEAD)授予的证书。在完成现场研修后,您还将成为教育创新者社群成员。

 

G. 组织信息

主    办:西交利物浦大学领导与教育前沿院 

拟邀请嘉宾(部分)

席酉民 教授

Chin, Chee Seong

张晓军 副教授

解启健

谢波

用户反馈

  • 河北大学

    在这里收获了思想的碰撞和观念的更新,印象特别深刻的是西浦从办学之初就有非常明确和清晰的定位和规划,并且贯穿在人才培养和管理体系的方方面面。

      

  • 重庆工商大学

    学习了西浦的教学理念、管理理念、育人理念、学生管理,了解了政府在中外合作办学过程中扮演的角色,对中外合作办学有借鉴和启发的意义。

  • 山东科技大学

    通过本次学习了解了中外合作办学目前的运作模式和运营现状,不仅涉及形而上的目标、价值、理念的内容,还有实际操作层面的分享。

      

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